Desigualdades e políticas públicas

Olá, essa é a newsletter do Centro de Estudos da Metrópole (CEM). Todo mês, uma seleção de estudos, dados e notícias mais relevantes sobre os temas das desigualdades e das políticas públicas.

Estudo avalia aplicação de metodologia de participação social inovadora aos planos de ação nas subprefeituras durante a pandemia

A nova ferramenta – o minipúblico – permite aos cidadãos e ao poder público discutirem a condução do orçamento de forma regionalizada, a partir dos bairros. Nota técnica feita pelo CEM destaca as vantagens e os aprimoramentos necessários desta estratégia.

IPTU representa mais de 30% das receitas de São Paulo e cresce como fonte de recursos do município

Grande parte das cidades brasileiras ainda não aproveita a potencialidade do imposto, que guarda significativa capacidade redistributiva para redução das desigualdades nas metrópoles, conforme explica Nota Técnica do CEM.

Mapeamento mostra desigualdade na acessibilidade a emprego entre ricos e pobres na cidade de São Paulo

Apenas 16% das famílias têm acesso a metade dos empregos distantes até 60 minutos por transporte público. Nesse grupo, 44% têm renda familiar acima de 10 salários mínimos e 20% abaixo de três salários mínimos. Em Nota Técnica, o CEM aponta os problemas do Plano Diretor e medidas possíveis para aumentar o acesso às oportunidades de trabalho mais próximas.

Seminário “Políticas Públicas, Cidades e Desigualdades: 20 Anos de CEM”

O evento terá participação de parceiros, exibição de depoimentos inéditos e também uma reflexão sobre as contribuições da instituição ao longo dos anos para o estudo das dinâmicas sociais nas metrópoles. A transmissão ocorrerá em 26 de novembro, às 14h, no canal do Centro no YouTube.

Podcast Urbanidades Especial: 20 Anos do CEM

O episódio 61 do Urbanidades é o quarto da série comemorativa “Políticas Públicas, Cidades e Desigualdades: 20 anos do CEM”. Bianca Freire-Medeiros (FFLCH-USP), conversa com Brodwyn Fischer (University of Chicago), Eduardo Marques (FFLCH-USP e diretor do CEM), Nabil Bonduki (FAU-USP) e Neiva Vieira (UERJ) sobre o campo de estudos urbanos e possíveis cenários futuros.

Seminário conjunto internacional do DCP-USP e CEM

O CEM encerra as comemorações pelos seus 20 anos no dia 2 de dezembro, realizando, em parceria com o Programa de Pós-Graduação do Departamento de Ciência Política da USP, um seminário internacional com Jefferey M. Sellers, professor da University of Southern California. O evento acontece às 17h30, com transmissão ao vivo pelo canal do CEM no YouTube.

CEM oferece duas bolsas de iniciação científica: inscrições até 30 de novembro

Quem receber a aprovação irá trabalhar em projeto sobre os efeitos da pandemia COVID-19 na vida de imigrantes e refugiadxs no Brasil. O prazo para envio dos documentos exigidos é 30 de novembro.

Disseminação de capacidades estatais na política de assistência social: uma análise na escala dos municípios

Renata Bichir e Sergio Simoni Junior do CEM identificam e analisam como grupos de municípios se apresentam em termos de organização institucional da assistência social. O texto, publicado no livro “Capacidades estatais municipais: o universo desconhecido no federalismo brasileiro”, conclui que os municípios pouco se diferenciam entre si nas principais dimensões das capacidades estatais.

The Networks of Circulation of Local Policy Elites in Large Metropolises

Assinado por Eduardo Marques (diretor e pesquisador do CEM), Alberta Andreotti (Università degli Studi di Milano Bicocca) e Christine Barwick (Sciences Po), o artigo aborda a circulação de elites políticas locais dentro das estruturas governamentais em diferentes contextos institucionais e políticos. O texto – publicado na revista Territory, Politics, Governance – analisa os casos de São Paulo, Paris e Milão.

How COVID-19 Has Affected Frontline Workers in Brazil: A Comparative Analysis of Nurses and Community Health Workers

Enquanto profissionais da enfermagem foram capazes de adaptar seu trabalho e agir com mais autonomia, agentes comunitários de saúde perderam suas funções. É o que analisam as pesquisadoras do CEM, Gabriela Lotta, Vera S. P. Coelho e Eugenia Brage em artigo publicado no Journal of Comparative Policy Analysis: Research and Practice.

Assessing the Impact of School Closures on Children Through a Vulnerability Lens

Katarina Pitasse Fragoso, do CEM, e Nicolás Brando, da Universidade de Liverpool, publicaram capítulo no livro “Political Philosophy in a Pandemic: Routes to a More Just Future” organizado por Fay Niker e Aveek Bhattacharya. Os autores exploram os desafios educacionais envolvidos após o fechamento forçado das escolas e a consequente digitalização do sistema educacional.

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